பிள்ளை நடைமுறைக்கு ஏற்ற படிப்புத் திட்டம் போட உதவுவது
தேர்வு நெருங்குகிறது, பிள்ளையின் இடத்தை எடுத்துக்கொள்ளாமல் உதவ விரும்புகிறீர்கள்.

நடைமுறைக்கு ஏற்ற படிப்புத் திட்டம் என்பது, பிள்ளையே தனக்கு இருக்கும் உண்மையான வாரத்துக்காக எழுதியது. நல்ல கேள்விகள் கேட்பதே உங்கள் வேலை, கட்டங்களை நிரப்புவது அல்ல.
சிறிதாகத் தொடங்குங்கள். சாதாரண செவ்வாய்க்கிழமையில் வேலை செய்யும் திட்டம், வியாழனுக்குள் உடையும் சரியான திட்டத்தைவிட அதிகம் கற்றுத்தரும்.
திட்டத்தை யார் எழுத வேண்டும்?
பேனா பிள்ளையின் கையில் இருக்கட்டும். வரிசையையும் நேரத்தையும் அவரே முடிவு செய்தால் திட்டம் அவருடையதாகிறது, அதைப் பின்பற்றும் வாய்ப்பும் கூடுகிறது.
அருகில் அமர்ந்து கேளுங்கள். “முதலில் எது கொடுக்க வேண்டும்?” “எப்போது உனக்கு அதிக சுறுசுறுப்பு இருக்கும்?” “எங்கே படிக்கப் போகிறாய்?” கேள்விகள் சிந்திக்க அழைக்கின்றன. கட்டளைகள் எதிர்ப்பை அழைக்கின்றன.
உண்மையான வாரம் எப்படி இருக்கும்?
படிக்கும் நேரங்களை எழுதும் முன், மாறாத விஷயங்களை எழுதுங்கள். நாட்களை மேலே வைத்து, ஒரு எளிய கட்டத்தை இருவரும் சேர்ந்து நிரப்புங்கள்.
- பள்ளி நேரமும் பயண நேரமும்.
- டியூஷன், இணைப்பாடச் செயல்பாடுகள், சமய வகுப்பு அல்லது வழிபாட்டு நேரம்.
- உணவு, குடும்ப நேரம், வீட்டு வேலைகள்.
- தூக்கம். முதலில் அதைக் காப்பாற்றுங்கள்.
மீதமுள்ளதே பயன்படுத்தக்கூடிய நேரம். பெரும்பாலான வாரங்களில் இருவரும் நினைப்பதைவிடக் குறைவாகவே இருக்கும். அதனால்தான் முதலில் சோதிக்கிறோம்.
முயன்று பாருங்கள்: இருபது நிமிடத்தில் முதல் திட்டம்
உங்கள் பிள்ளையுடன் சாப்பாட்டு மேசையில் பேனாவும் தாளுமாக அமருங்கள். மேசையில் கைப்பேசி வேண்டாம்.
- இந்த வாரம் செய்ய வேண்டியவற்றை அவரது சொற்களிலேயே பட்டியலிடச் சொல்லுங்கள்.
- எது மிகக் கடினம் என்று கேளுங்கள். அவர் மிகச் சுறுசுறுப்பாக இருக்கும் நேரத்தில் அதை வையுங்கள்.
- கட்டத்திலிருந்து மாறாத விஷயங்களைச் சேர்த்து, அவர் தேர்ந்தெடுத்த நீளத்தில் இரண்டு அல்லது மூன்று படிப்பு நேரங்களைப் பொருத்துங்கள்.
- ஒரு ஓய்வு நேரத்தைச் சேருங்கள். அது பரிசு அல்ல, திட்டத்தின் ஒரு பகுதி.
- ஞாயிறு இரவு உணவுக்குப் பிறகு போன்ற ஒரு நாளில் சேர்ந்து பார்க்க ஒப்புக்கொள்ளுங்கள்.
பொறுப்பை எடுத்துக்கொள்ளாமல் எப்படி உதவுவது?
உதவி வழங்கும் முன் கேளுங்கள். “திட்டத்தை நான் பார்க்கட்டுமா, இல்லை நீயே பார்த்துக்கொள்கிறாயா?” என்பது எந்த வயதினருக்கும் மரியாதையான கேள்வி.
பொருந்தாதது போலத் தோன்றினால், ஒரு முறை கனிவாகச் சொல்லுங்கள்: “புதன்கிழமை இடைவேளையே தெரியவில்லை, நீ என்ன நினைக்கிறாய்?” பிறகு முடிவை அவரிடமே விடுங்கள்.
திட்டம் வேலை செய்யாவிட்டால்?
சில நேரம் அப்படி ஆகும். அடுத்த படியை எங்கள் ஒவ்வொரு தவறுக்கும் மதிப்பெண் போடாமல் நேரத்தட்டை ஒன்றாகப் பார்ப்பது வழிகாட்டியில் படியுங்கள். தவறிய நேரத்தைத் திட்டம் பற்றிய தகவலாகக் கருதுங்கள், பிள்ளைக்கு எதிரான குறையாக அல்ல.
ஓய்வும் முக்கியம். அதை எப்படிக் காப்பாற்றுவது என்பதை படிப்பிலிருந்து ஓய்வை தண்டனையாகப் பயன்படுத்தாமல் வழங்குவது வழிகாட்டி காட்டுகிறது.
கூடுதல் உதவி எப்போது தேட வேண்டும்?
பிள்ளை மிகவும் பதற்றமாக இருந்தாலோ, நாட்கணக்காகத் தூங்க முடியாமல் இருந்தாலோ, சமாளிக்க முடியவில்லை என்று சொன்னாலோ, அவரது ஆசிரியர், பள்ளி ஆலோசகர் அல்லது மருத்துவரிடம் பேசுங்கள். எங்கள் உதவிப் பக்கத்தையும் பாருங்கள். படிப்புத் திட்டம் மட்டும் அதைத் தாங்க முடியாது.
அடுத்து எங்கே போவது?
மேலும் குடும்ப வழிகாட்டிகள் குடும்பப் பராமரிப்பும் பெற்றோர் பொறுப்பும் பக்கத்தில் உள்ளன. படிப்புப் பழக்கங்கள் பற்றி மேலும் அறிய படிப்பு, திருப்புதல், கற்றல்: நடைமுறைக்கு ஏற்ற வழிகள் பக்கத்தைப் பாருங்கள். பள்ளிக்கு முந்தைய காலையை இதமாக்க, பள்ளி நாளுக்கு முன் அமைதியான வீட்டு நடைமுறையைத் தயாரிப்பது வழிகாட்டியைப் படியுங்கள்.
படிக்கும் முன் பிள்ளை அமைதியான தொடக்கம் விரும்பினால், Miracle of Mind செயலியில் சத்குருவின் இலவச ஏழு நிமிட வழிகாட்டப்பட்ட தியானம் விருப்பத்துக்குரிய ஒரு தேர்வு. அதை முடிவு செய்வது அவரே.
நீங்கள் கேட்கக்கூடிய கேள்விகள்
நான் என் பிள்ளைக்குப் படிப்புத் திட்டம் எழுதிக் கொடுக்கலாமா?
பிள்ளையே எழுதுவது நல்லது, நீங்கள் கேள்வி கேட்பவராக இருங்கள். தானே போட்ட திட்டம் தன்னுடையதாகிறது. நீங்கள் எழுதிக் கொடுத்தால் அது விதியாகத் தோன்றலாம், விதியை எதிர்ப்பது எளிது.
பிள்ளை தினமும் எத்தனை மணி நேரம் படிக்க வேண்டும்?
ஒரே பதில் இல்லை, இந்த வழிகாட்டியும் எண்ணிக்கை சொல்வதில்லை. உங்கள் பிள்ளையின் வகுப்புக்கு எது நியாயம் என்று ஆசிரியரிடம் கேளுங்கள். பிறகு டியூஷன், பள்ளிச் செயல்பாடுகள், ஓய்வு உட்பட உண்மையான வாரத்துக்குப் பொருத்துங்கள்.
திட்டம் எனக்கு மிக இலகுவாகத் தெரிந்தால்?
ஒரு வாரம் முயலட்டும், பிறகு சேர்ந்து பாருங்கள். செய்து முடிக்கும் இலகு திட்டம், கைவிடப்படும் கனமான திட்டத்தைவிட அதிகம் கற்றுத்தரும். அது வேலை செய்வதைப் பார்த்தபின் சேர்ந்து ஒரு பகுதியைக் கூட்டலாம்.
பிள்ளை திட்டம் போடவே மறுத்தால்?
கட்டாயப்படுத்த வேண்டாம். தொடங்குவதில் எது கடினமாக உணர்கிறது என்று கேளுங்கள், கவனமாகக் கேளுங்கள், அவர் தொடங்கும்போது அருகில் அமர்ந்திருக்கலாமா என்று கேளுங்கள். சில நேரம் மறுப்பு சோம்பேறித்தனம் அல்ல, களைப்பு அல்லது தோல்வி பயம்.
அடுத்து படிக்க
படிக்கத் தொடங்கும் முன், உங்கள் பிள்ளைக்கோ உங்களுக்கோ அமைதியான தொடக்கம் தர ஒரு சிறிய வழிகாட்டப்பட்ட தியானம் உதவலாம்.